Author: Admin

Вкусное
варенье
улыбнуться
открыть рот
широким языком в форме "чашечки" облизать верхнюю губу
Лошадка
вытянуть губы
приоткрыть рот
поцокатъ "узким" языком (как цокают копытами лошадки)

Рекомендации по проведению упражнений артикуляционной гимнастики
1. Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно, чтобы вырабатываемые у детей навыки закреплялись. Лучше выполнять упражнения 2-3 раза в день по 5-7 минут.
2. Каждое упражнение выполняется по 5-7 раз. 3. Артикуляционную гимнастику выполняют сидя, так как в таком положении у ребенка прямая спина, тело не напряжено, руки и ноги находятся в спокойном положении. 4. Ребенок должен хорошо видеть лицо взрослого, а также свое лицо, чтобы самостоятельно контролировать правильность выполнения упражнений. Поэтому ребенок и взрослый во время проведения артикуляционной гимнастики должны находиться перед настенным зеркалом. Также ребенок может воспользоваться небольшим ручным зеркалом (примерно 9х12 см), но тогда взрослый должен находиться напротив ребенка лицом к нему.
Уважаемые родители!
Обратите внимание на таблицу
появления звуков

Рекомендуется выполнять весь комплекс упражнений 2 - 3 раза в день, ежедневно. Время для выполнения каждого упражнения подбирается индивидуально, при утомлении можно делать перерывы для отдыха. При плохом самочувствии гимнастика не проводится.

Время появления звуков (возраст)	1-2 / года	2-3 / года	3-5 / лет	5-6 / Лет
звуки	А О Э / П Б М	И Ы У / Ф В / Т Д Н / Г К Х Й	С З Ц / Ш Ж / Ч Щ	Р / Л

Муниципальное казенное дошкольное
образовательное учреждение—детский сад № 59
комбинированного вида
Город Кушва ул. Маяковского –7
Телефон (343-44) 6-25-71

Составила
учитель—логопед
Силкина Ольга Сергеевна

Для чего нужна артикуляционная гимнастика?
Гимнастика для рук, ног - дело нам привычное и знакомое. Понятно ведь, для чего мы тренируем мышцы, чтобы они стали ловкими, сильными, подвижными. А вот зачем язык тренировать, ведь он и так "без костей"? Оказывается, язык - главная мышца органов речи. И для него, как и для всякой мышцы, гимнастика просто необходима. Ведь язык должен быть достаточно хорошо развит, чтобы выполнять тонкие целенаправленные движения, именуемые звукопроизношением. Недостатки произношения отягощают эмоционально-психическое состояние ребенка, мешают ему развиваться и общаться со сверстниками. Чтобы эта проблема не возникла у ребенка в дальнейшем, стоит начать заниматься артикуляционной гимнастикой как можно раньше. Детям двух, трех, четырех лет артикуляционная гимнастика поможет быстрее «поставить» правильное звукопроизношение. Дети пяти, шести лет и далее смогут при помощи артикуляционной гимнастики во многом преодолеть уже сложившиеся нарушения звукопроизношения.
Цель артикуляционной гимнастики - выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.

1. Упражнения для мышц лица:

Шарик
надуть щеки
сдуть щеки
Окошко
широко открыть рот - "жарко"
закрыть рот - "холодно"

2. Упражнения для мышц губ:

Заборчик
улыбнуться, с напряжением обнажив сомкнутые зубы
Дудочка
с напряжением вытянуть вперед губы (зубы сомкнуты)

3. Упражнения для мышц языка:

Лопаточка
улыбнуться
приоткрыть рот
положить широкий язык на нижнюю губу
Качели
улыбнуться
открыть рот
кончик языка за верхние зубы
кончик языка за нижние зубы
Часики
улыбнуться, открыть рот
кончик языка (как часовую стрелку) переводить из одного уголка рта в другой
Орешки
рот закрыт
кончик языка с напряжением поочередно упирается в щёки
на щеках образуются твердые шарики - "орешки"